足球教练的作用有多大 D级足球教练员是什么意思(足球教练证的好处)
足球教练的作用有多大 D级足球教练员是什么意思(足球教练证的好处)
足球是我们大家都很熟悉的运动，同时我们也都知道每一个足球队都是有足球教练的，而足球教练的作用也是非常大的，那么足球教练的作用有多大？D级足球教练员是什么意思？
足球教练的作用有多大
对于一支球队来说，教练就像是大脑，他决定一个球队平时训练时要做什么，比赛时要怎么应对，更衣室里如何协调，当然还有很多。平时训练，训练从战术演练，人员布置，都是教练所要费心的，而且因为每个队员的心理素质不一样，还要因人而宜的将球员的情绪都调整到*点来应对比赛。毫无疑问，教练在比赛时的临场指挥是很关键的，真正检验教练的不是平时训练，或者球队气氛，而是比赛成绩，临场指挥也很大层面上 能反应一个教练的执教水平，在比赛的进行当中当球队遇到困境需要教练做出战术和人员调整来改变局面，当球队在比赛中比较顺利时还需要告诫队员不要骄傲。
D级足球教练员是什么意思
持D级证书者，可从事青少年足球培训。目前亚足联的等级教练员培训制度分为职业级（PRO）、A级、B级、C级四个等级，D级和E级是中国特有的级别，D级是中国足协和亚足联根据中国国情而设定的一个级别。中国足协规定，D级证书有效期限也为四年，持有教练员证书的教练员，如果在有效期内不参加继续培训或上一级别的培训课程，证书则失效。D级教练员主要是为中小学和基层培养足球教练，报名条件相对宽松，对象一般是体育教师、体育院校毕业生、退役足球运动员和足球爱好者。获得D级证书后，才能继续考*别的证书。
李铁被曝已主动向足协提出辞职
11月30日下午，正在苏州隔离的中国男足国家队进行了最后一堂训练课。按照计划，12月1日，国脚们将原地休整。明天(12月2日)，球队将结束在苏州为期14天的隔离，之后前往上海，开始进行为期7天的集中医学观察，同时球队也将正式宣告解散。至于球队接下来的安排，则大概率将会由新任主教练来拟定。因为在苏州隔离后期，主教练李铁已口头向中国足协主席陈戌源表达了不希望再给国足以及中国足协“添乱”的意愿。只不过先前因为队伍一直处于隔离状态，在无法离开隔离地点的情况下，此事一直秘而不宣。随着隔离结束时间的临近，李铁在坚持带队进行正常训练的同时，一方面是在整理、总结12强赛前六场比赛的得失，另一方面也在反思自己接手国足后的一系列言行。在最后一天训练前，李铁找到了足协领导，首先表达了自己的歉意，为自己过去一段时间的言行给国足以及中国足球所带来的负面形象表示抱歉，同时也不希望这种负面的东西持续下去，所以愿意主动离开。不过，足协并没有马上表态，毕竟还需要履行相关程序。
足球教练要具备哪些需求
激励队员的*方法是提供适合不同年龄球员的有吸引力的训练，只依靠个人天分的训练是不够的。作为一个尽职的教练必须要花费时间提前制定训练计划。教练的职责随着队员年龄的不同而有所差异。对于年龄最小的组，只是要在比赛前、比赛中，用容易被他们理解的语言来指点有困惑的儿童。教练员必须要有耐心，时刻准备回答他们的很多问题并提供帮助。辅导时切记“黄金定律”：表扬，表扬，再表扬！球员们需要自由空间，因此，教练员决不能在任何时候都要管束每个人，充当首席监工的角色；也不应过于强调细节，面面俱到的给与指导；教练员要有敏锐的洞察力，能够感觉到球员在完成任务中是否真的有问题，是否需要额外的特殊帮助。
亚足联的等级教练员培训制度分为职业级（PRO）、A级、B级、C级四个等级，D级和E级是中国特有的级别，D级是中国足协和亚足联根据中国国情而设定的一个级别。
E级证书：可以从事草根足球队教练员、D级证书：可从事青少年足球培训、C级证书：可执教业余足球队、B级证书：可执教职业俱乐部二线以下球队、A级证书：可执教职业俱乐部。
持职业级证书者，可执教*联赛的球队，足协规定，2010年起，中超、中甲球队主教练需持有此证书。亚足联规定，自2017年起，参加亚冠的球队主教练必须持有此证书。
截至2017年，中国足协共拥有教练员D级27745人，C级9983人，B级2027人，A级899人，职业级142人，共计40796人次。
扩展资料：
教练员培训历史背景
2018中国足协再次聘请郭家明先生担任技术总监兼培训总监，继续负责教练和讲师的培训工作。
2017规范继续教育培训。
2015中国政府颁布了《中国足球改革发展总体方案》和《中国足球中长期发展规划（2016-2050年）》等相关政策，中国足球的发展上升到国家战略层面。
2008年，中国足协开始邀请亚足联派遣官员、讲师来到中国开展教练员培训工作，并开始着手于中国本土教练员讲师的培养。
2010中国足协聘请了亚足联教练员讲师、技术委员会专家郭家明先生担任技术主任，开始搭建中国足协教练员培养体系和平台。
2003年，中国的青年教练员张海涛经过亚足联培训成为*位职业级教练。2004年中国足协申请了亚足联职业级培训的办班资质 。
1998中国足协自1998年开始与亚足联接轨，当时聘请了德国人克莱默担任教练员培训讲师，开始了与亚足联一致性的培训，也包括低级、中级、*教练员与亚足联等级制度的接轨转换。
亚足联建立教练员培训体系—C级(1995)，B级(1997)，A级(1999)， 职业级(2001)。
中国国家体委开始了中国竞技体育教练员岗位培训政策，足球教练员岗位培训分为了初级、中级、*教练员三级结构。
参考资料来源：中国足球协会-教练员
含金量很高。
根据相关资料显示b级足球教练证可以担任中超联赛的教练和预备队教练，是由亚足联授权的，含金量高。
亚足联A级教练员证书是由亚足联颁发的第二级的足球教练资格证书，次于*的亚足联职业级教练员证书。
持E级证书者，可从事青少年足球培训。
亚足联的等级教练员培训制度分为职业级（PRO）、A级、daoB级、C级四个等级，D级和E级是中国特有的级别，E级是中国足协和亚足联根据中国国情而设定的一个级别。
中国足协规定，E级证书有效期限也为四年，持有教练员证书的教练员，如果在有效期内不参加继续培训或上一级别的培训课程，证书则失效。
E级教练员主要是为中小学和基层培养足球教练，报名条件相对宽松，对象一般是体育教师、体育院校毕业生、退役足球运动员和足球爱好者。获得E级证书后，才能继续考*别的证书。
扩展资料：
想要获得教练员证书，需要的培训时间，实践以及晋升的时间条件如下，等级越高，培训的时间越长，而且难度越大：
继续培训制度
亚足联要求获得证书的教练员，需要不断更新自己的知识，以保持与世界足球发展同步，并规定：
职业级证书，有效期为两年；
C级到A级证书，有效期均为四年；
D级证书有效期限为四年。
参考资料来源：中国足协官网—教练员
参考资料来源：***-中国足协职业俱乐部工作会议说了啥？17条干货在这里
目前，教练证书分职业级。
A、B、C、D四等，每一等的报考要求也不尽相同。D级--直接到当地足协报考。C级--需有D级教练牌照，并带业余队征战由足协或足协认定的本地业余比赛一年的时间。B级--需有C级教练牌照，并带业余队征战由足协或足协认定的本地业余比赛两年的时间。A级--需有B级教练牌照，并带领乙级队或甲级队征战比赛两年的时间。
并且在A级之后，还会有专业方向，如守门员教练、体能教练培训。
持D级证书者，可从事青少年足球培训；
持C级证书者，可执教业余足球队；
持B级证书者，可执教职业俱乐部二线以下球队；
持A级证书者，可执教职业俱乐部；
足球主教练的作用就是提供一些训练指导和在比赛时制定战术.
主教练一般时候会指导球员训练，在训练时让他的球员知道一旦上了场应该怎么踢，并且他还需要让球员有一个战术的思想，踢球时一定要围绕着指定的战术踢。要是个踢个的，那除非实力差距很大，否则很难赢。在比赛时他需要观察场上的各个球员，要能尽快地发现两支球队的优势和劣势，要能清楚地看到球员的心态、状态，找到对方的漏洞。然后通过变阵、改变战术、换人来使自己的球队发挥的更好，抑制住对方，主导比赛，从而取得胜利。。详情在后面
如何成为职业足球教练？
C 级证书
一、培训班每年举办一期。（7----8月、西安市）
二、学员条件：凡年满18岁以上（男女不限）、身体健康、热爱足球运动者、均可叁加培训。
三、培训内容
1、理论部分：运动生理学、竞赛规则、教学和训练理论、教练员职业、
训练方法、教练和训练课的组织、足球技术和技巧等。
2、实践部分：热身运动、足球技术（踢、运、控、传、铲、射）
四、培训课时：理论24学时、实践36学时、考试6学时。
五、获得C级证书后、每年叁加轮训班一次、（10学时）
六、持C级证书者、可执教业余足球队。
B级证书
一、学员条件：
1、当年在足协注册者；
2、获得C级教练证书满一年以上者；
二、叁加办法：经足协审核报中国足协批准、叁加培训。
三、培训地点：由中国足协指定。
四、培训课时：理论39学时、实践36学时、考试6学时。
五、持B级证书者、可执教职业俱乐部二线以下球队。
A级证书
一、学员条件
1、当年在足协注册者：
2、获得B级教练证书满一年者：
二、叁加办法：经足协审核报中国足协批准、叁加培训
三、培训地点：由中国足协指定。
四、培训学时：理论60学时、实践45学时。
五、持A级证书者、可执教各级国家队、职业俱乐部队。
在各地足协和体育院校都能考取足球裁判员证书（不过有些地方足协不承认学校发的证书）
足球裁判和足球运动员有很大区别，不需要有过多的足球专业技术训练，只需要能深刻理解“足球竞赛规则”和“裁判法”就行了。还要有一定的执法经验，和体能。因为要考取高等级裁判证书的话是需要考体能和执法比赛的。
由此可得，足球主教练的作用就是提供一些训练指导和在比赛时制定战术。
1.战术制定一般都是由教练组来制定的。有些球队有自己长期惯用的阵型，即使是换了教练大体的阵型也不会改变，而教练则会根据自己的风格和球队的现状做出一些改变。比如巴萨的瓜迪奥拉。
2、教练需要对球员做到了如指掌，因为球员的踢球习惯、场上位置、生活习惯都会对自己造成影响。教练的作用就是将负面影响降到最小。比如皇马的厄齐尔就是一个学语言很差的球员，他最初到皇马的时候就曾经很麻烦。
3.在球员出现受伤时，教练需要根据队医的报告来决定球员是否上场。因为曾经的英国足坛经常有球员明明受了重伤却依然上场的情况。
4、控制更衣室。每支球队都有可能会出现拉帮结派的情况，这时候就需要教练能够恩威并施，控制更衣室，保证球队内部的团结。
5、临场指挥。比赛是千变万化的，一个教练无论战术制定的多么好，他最终还是需要用比赛来证明。球场上有很多影响比赛的因素：球员心态、运气、实力等等。有时候一个丢球会很大的影响球员的情绪，这时候就需要教练来鼓舞士气，这方面可以参考弗格森的“吹风机”。
6、人才选拔和培养。每个球队都不止一线队，所以教练需要有独到的眼光在一线队出现某些困难的时候学会从二队提拔人才，或者像温格一样满世界寻找小天才。教练亲手提拔的人才通常都会和教练感情很亲密，比如克鲁伊夫和博格坎普、弗格森和曼联92一代...
7、转会市场。球员的转会在博斯曼法案出来之后变得异常频繁。每支球队都会有进有出，所以教练都必须要通过对自己球队的了解来制定转会方案。不过现在的国际足坛，大部分的球队的转会都是老板说了算，除非像是弗格森那种在曼联有着极大威严的，或者皇马巴萨这种会员制的球队。
（ 三、培训内容
1、理论部分：运动生理学、竞赛规则、教学和训练理论、教练员职业、
训练方法、教练和训练课的组织、足球技术和技巧等。
2、实践部分：热身运动、足球技术（踢、运、控、传、铲、射）
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