热闹的操场作文/学校操场打羽毛球女生

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热闹的操场作文

热闹的操场范文一 “叮铃铃……叮铃铃……”随着一阵清脆的下课 *** ，同学们像潮水一般涌出教室，这时操场上顿时热闹起来。有的同学在踢足球，有的同学在跳绳，有的同学在玩呼啦圈，还有的同学在打篮球……个个生龙活虎。可最热闹的还是操场上的东南角，十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。十来个人围成一个小圆圈。

浅谈用羽毛球培养高中女生体育课的兴趣

在提高学生练习羽毛球的兴趣，增强体质，提高羽毛球技能的同时，培养学生意志力和团队精神，也是体育教学的重要目的。根据实际，我校把羽毛球比赛作为体育大联赛内容（2012年4月28日之一次羽毛球比赛顺利结束）定期开展，可以激发学生的竞争意识，磨砺顽强拼搏的精神，也可以展示教学成果，让更多学生正确认识体育课的重要作用。

使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。

所以可以从切换这种兴趣爱好，让女高中生一点一点的喜欢上体育，羽毛球、排球这些运动是非常的有趣的，通过这些运动让他们重新换回对于体育的兴趣和爱好。二 丰富体育乐趣活动很多老师上高中体育课其实是非常的枯燥无味的。但是现在大家在网上也能看到，有些老师会有一些比较新奇的做法。

要从学生的实际、兴趣和爱好出发，通过趣味性、娱乐性的活动来培养她们参与体育运动的意识；（2）要突出女生特点和实用性较强的内容，女生多倾向于一些竞争性不强的内容，如健美操、武术、排球、羽毛球等。

教学中注重学生学习的情绪，培养高中女生的良好心理素质 学生是学习的主体，学习情绪是上好课的前提、基本条件之一。现代学生绝大多数是独生子女，他们虽然活泼好动，自我意识强，接受新知识快，但大都任性，自我控制能力较差。

羽毛球教案 篇1 课题： 羽毛球技术技能课 课时： 1学时 教学目的： 培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与 *** 。 教学重点： 羽毛球挥拍与击球落点。 教学难点： 挥拍与击球。 课的主要任务： 熟练羽毛球各种技术运用组合； 提高羽毛球比赛意识。

操场上场景怎么写三年级?

操场上场景怎么写一段话三年级如下：在操场上，学生们欢快地玩耍，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在跳绳和跑步。不远处，一位老师正在认真地带学生们做早操。阳光照耀在操场上，绿色的草坪在微风中摇曳。操场的周围是一座座教学楼和宿舍楼，还能看到学校的餐厅和图书馆。这里是一个充满活力和欢声笑语的地方。

以下是三年级描写操场上的场景的一段话：一听到下课零，同学们就一溜烟似得跑到操场上，我和几个同学决定玩斗脚士，我们拔起脚向对方撞去，过了一会结果出来了，刘杰胜利了，虽然我失败了，但是我会继续加油的。 *** 响，下课了，操场上，人山人海的。同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的跳高。

三年级场景描写操场上如下：我们学校的操场是同学们的欢乐天地。上课的时候操场很冷清，下课的时候，操场上热闹非凡。同学们在操场上玩，有的踢足球，有的扔沙包，有的跳绳，还有的做操和跑步。操场上有一棵桂花树。我们跑步跑累了，躺在大树下，总是能闻到桂花树散发出来的香味。

我的乐园学校操场四年级下册作文400字6篇

〖壹〗、【篇一】我的乐园学校操场四年级下册作文400字 每个人都有自己的乐园，有的人的乐园在房间，有的人的乐园在教室，还有人的乐园在院子里，而我的乐园在学校的操场上。 操场上是我的乐园，也是同学们的乐园。我们在那里玩耍、嬉戏、踢足球，操场的世界就像一位父亲的怀抱包容着一切，在那里为我们提供着一个欢乐童年的家园。

〖贰〗、篇1：我的乐园作文400字四年级下册操场 我的乐园是学校的操场，这时你们可能会问：“为什么是操场？我们在学校里不是天天见吗？多没意思。为什么你的乐园不是公园、游乐场、池塘之类呢？”别急，听我慢慢道来。

〖叁〗、篇1：我的乐园作文400字四年级下册操场打篮球 我酷爱打篮球，因此教学楼前那不大的篮球场，就成了我的乐园。你别看它场地不大，平整的水泥地上简单的画了几条白线，但是它可是承包了我们学校所有的篮球活动。

〖肆〗、【 #四年级# 导语】乐园，顾名思义，那就是一个给人带来快乐的地方。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 四年级下册作文我的乐园400字 小溪边、麦田里、家里的小院、广场和教室，这些地方都曾经是我的乐园，但我觉得学校里宽广的操场是我最喜欢的乐园。

〖伍〗、【 #四年级# 导语】你知道我的乐园在哪吗？我的乐园就是学校的篮球场。以下是 整理的《我的乐园校园的篮球场四年级作文400字5篇》，希望对您有所帮助。 我的乐园校园的篮球场四年级作文400字 篇一 我的乐园是校园的篮球场。我最喜欢在操场上跳跳绳、做游戏。

〖陆〗、下面是我为大家整理的四年级下册我的乐园作文450字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！ 四年级下册我的乐园作文450字一 学校教学楼旁边有一个大大的操场，那里有广阔的跑道，有高高的 篮球 架，还有两个 足球 拦网。它是我的乐园。

课间十分钟,我们在干什么呢?

〖壹〗、在课间十分钟里，我们做游戏、看书、运动……等等，让我们在游戏中成长，让我们在看书中滋润自己，让我们在运动中磨炼自己。“叮——”上课 *** 一响，我们就要开始上课了，不过我们还会迎来下一个课间十分钟。点评：文章语言清新活泼。描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

〖贰〗、课间10分钟，俗称“小课间”，是中小学生调节学习状态、缓解疲劳和相互交流的重要时段。教育部制定的《未成年人学校保护规定》明确要求，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。

〖叁〗、进行室外活动：利用课间十分钟，学生可以选择进行室外望远、跳绳、踢毽子、跳皮筋等运动。这些活动不仅能够放松身心，还有助于预防近视。 增强体质与放松：散步时，可以尝试深呼吸并摆动双臂，进行前后屈体及转体等腰腹部运动。这样的活动能够有效放松全身肌肉，加强血液循环，提升新陈代谢。

〖肆〗、在课间的十分钟，同学之间可以相互的闲谈，让彼此的感情更加的深厚，并且可以加深对彼此的认识和了解。拥有一群志同道合的朋友，不管是对于自己在学习，还是生活，以至于今后的工作，都是大有帮助的，因为朋友是一辈子的，不会轻易地就说离开。

〖伍〗、而我，也在这十分钟内过得很快乐。有时到教室外面走走，看看校园里的绿色植物，减缓眼睛的疲劳；有时到运动场里运动—这是我认为最快乐的时候。在足球场上打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑。虽然这些比较剧烈的运动会使我大汗淋漓，但我仍是快乐的，因为这些运动使我身心健康。

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